Esta potente imagen nos permite recrear las representaciones del año 2000, que tenían los europeos a fines del siglo XIX; nos sitúa en la compleja relación de la tecnología con la educación.
Puede verse a un niño tirando de la manija en la maquina del saber donde se exprimen los libros y se pasan por un cable a los jóvenes del futuro.
El profesor solo transmite información y los alumnos quedan queda relegados al rol de meros receptores y acumuladores de esa información.
El autor le asigna un significado muy importante a la tecnología en el proceso educativo, parece ser fundamental para la incorporación e conocimientos.
Puede considerarse que esta consepcion esta actualmente vigente, la tecnología tiene su lugar en el aprendizaje de los niño de hoy, es otra manera o herramienta tanto para buscar información como para realizar distintas actividades.
Este entorno cada día adquiere mayor importancia porque para ser activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que deben aprenderse en los procesos educativos, y esto llega no solo a los alumnos sino también a los educadores.
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